起点工程荣获行动者联盟2022公益盛典·年度十大公益项目
2022-12-16

因善而聚,共话公益。12月15日,由凤凰网主办、凤凰网公益承办的行动者联盟2022公益盛典线上举行,来自公益界、学术界、创意界、媒体界、文艺界和企业界的业界大咖精英共襄盛举。

经专家评审与大众投票,中华儿慈会起点工程荣获行动者联盟2022公益盛典·年度十大公益项目。

珍爱一双初生的眼睛

以知识灵光重塑人生起点

护育天使长出翅膀

——起点工程项目获奖词

躬耕近十载,致力于0-6岁儿童教育脱困

幼儿接受良好的学前教育,有助于其形成良好的行为习惯,为其社会性、人格品质发展、个体心理等多方面的发展奠定基础。

作为中华少年儿童慈善救助基金会的自主品牌项目,“起点工程”成立于2013年,专注0-6岁儿童早期教育,重点关注儿童安全、营养健康、语言、社会、科学、艺术领域的发展,从幼儿生存健康及学龄前教育发展等方面着手,致力于搭建学前教育公益联合平台,推动困境幼儿学前教育的发展, 为学龄前幼儿全面和谐发展保驾护航。

目前,起点工程下设四大品牌项目:

1、起点幼儿班:在乡村地区支持建设标准化的幼儿班,助力乡村幼儿接受高质量的学前教育;

江西幼儿班的孩子

2、童书益站:解决乡村幼儿图书资源匮乏、质量良莠不齐的问题,为孩子们捐赠好绘本、培训好教师,开展早期阅读课程和活动;

孩子们沉浸在阅读的乐趣中--童书益站项目捐赠的图书

3、起点启蒙星计划:为乡村幼儿老师提供专业化的教师培训,提升幼儿教师的教学能力和技能等;

农村幼儿教师成长训练营

4、起点天使助学计划:为特殊困难家庭幼儿提供助学金,推动“幼有所育”,减轻困境幼儿家庭负担,帮助幼儿重返幼儿园。

专注垂直领域,特点突出,优势明显

相比同类针对学龄前儿童的助学项目,起点工程有效整合政府、企业、社会组织、专家、教育技术、媒体资源等各方资源,在对乡村学前教育现状进行基线调研后,为乡村幼儿早期教育提供多元化的解决方案,源源不断为乡村幼儿园提供资金与专业力量等资源。

开办教师训练营

1、项目创新性

密切关注教育“短板”,助力可持续发展

解决普惠教育的问题,通过对乡村学前教育的密切关注与支持,对幼儿园进行硬件提升和教师培训,使项目幼儿园经扶持后可独立持续发展。

统一标准,高效管理

项目幼儿班实行标准化,遵循统一质量标准;项目从前期调查、落地实施到结项反馈都实行规范化管理,项目模式可复制。

理念先进,课程具有特色

结合国际化教育理念及国内先进教育理论,根据乡村幼儿园实际具体情况,引进特色课程。

广西幼儿班课堂

2、项目专业性

强大的专家资源把控项目方向与质量

项目一直与国内前沿的学前教育机构深度合作,逐渐形成了起点项目专家智囊团。

项目提倡“平等包容,协同发展”

尊重儿童发展的客观规律,设计最适宜乡村幼儿园阅读课程发展的支持模式。

科学专业帮扶,遵循儿童发展规律

遵循“儿童优先”和“儿童利益最大化”的儿童工作基本原则,最大化启发儿童和挖掘潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。

乡村小脚丫计划云南幼儿班

3、项目持续性

授人以鱼不如授人以渔

项目有效凝聚当地力量,使项目脱离支持后可以独立发展。

落地快、可持续发展

项目在各地与政府教育等部门有良好的合作基础,项目可操作性强。

专心听课的孩子

业界的每一次肯定都是我们努力的新起点

自起点工程项目启动以来,累计投入资金3569万元直接受益的乡村幼儿与乡村教师达20万人间接受益人数达12万人

项目先后联合全国44家NGOs开展落地执行,先后在20个省建立和支持1000多个乡村幼儿园(班),建设童书益站超800个,资助1000余名困境幼儿学费,支持建设50个儿童早期发展活动中心,培训100余名养育师,助力10000余名乡村幼儿教师专业能力提升,超过160000名幼儿受益。

云南省昭通市巧家县法土村幼儿园助学计划

目前,各地政府、公益组织、媒体均与项目建立了良好的合作关系,各方共同参与和支持项目的开展,并对项目进行监督和协助管理,获得了社会的肯定与支持;项目也注重在学前教育领域内的宣传,成功加入“512农村学前教育集合影响力联盟”、“千天计划联盟”。

起点工程童书益站贵州首个项目落户从江

未来,起点工程项目将继续在以下方向不断深化:

1、赋能乡村教师,提供专业化培训

专业化把控:做好调查研究,了解现实存在的问题及一线老师的真实需求,通过基线调研,找出真正的需求点和难点;

体系化设定:举办系列的教师培训,为教师们提供源源不断的学习机会;

多维度支持:乡村新教育的倡导与推动,为老师们量身打造系统、专业、科学的教师培训,有效提升乡村学前教育水平,让乡村幼儿享有高质量的学前教育。

起点工程形象大使栗娜公益行

2、领域聚力

在学前教育公益领域,联合领域机构及人才,凝聚力量,通过建立领域标准、机构赋能、行业研讨等共同推动中国乡村学前教育振兴。