为推进乡村学前教育发展，助力乡村人才振兴，促进城乡教育的均衡发展，由中华少年儿童慈善救助基金会起点工程项目主办，联合首都师范大学学前教育学院及相关领域知名专家、在爱心企业幻方量化支持下，发起“千名乡村园长赋能计划”。近日，起点工程走进四川遂宁与云南红河，为当地乡村幼儿园园长开展能力提升培训。 活动邀请学前教育、家庭教育等领域专家进行“理论教育+实操演练”，推进乡村学前教育发展，助力乡村人才振兴，促进城乡教育均衡发展。参加此次沙龙培训的50名优秀幼儿园园长代表与专家面对面进行深入交流，通过学习，提升自身专业能力，未来将助力本地区学前教育蓬勃发展。启动仪式上，遂宁市委教育工委委员，市教育体育局总督学卢静表示，学前教育是教育体系和终身学习的开端，对于人的成长成才、促进社会公平具有基础性作用。希望园长代表不忘教育初心，抓住本次培训契机，珍惜机会，认真学习，严格律己，积极探索，力争学有所获，不断提升办学治园能力，为乡村幼儿的健康成长营造更友好、更科学的环境，努力满足人民群众幼有所育的美好期盼。起点工程项目主任梁爽介绍了起点工程项目开展情况及活动发起缘由，希望通过线上培训、线下进阶沙龙培训等多种方式，切实的提升幼儿教师的专业水平，让乡村的幼儿享受高质量的学前教育。同时将坚守“让乡村的幼儿都享受高质量的学前教育而努力”的初心、联合社会爱心力量、学前教育专业资源、以及所有幼儿教育工作者，助力农村学前教育的发展。四川省妇联妇女儿童权益维护中心主任，四川省家庭教育研究会会长赵珂表示，教育是一项复杂的系统工程，它既是家事，又是国事，希望以此次进阶沙龙培训活动为契机，逐步完善“家、校、社”协同育人机制，号召广大幼教工作者加强学习、倾情奉献，尽心竭力为家长提供科学育儿指导服务。中国教育报家庭教育周刊原主编杨咏梅老师总结了此次园长赋能计划的培训特点，着重在三个方面：专业性、科学性、系统性。杨老师强调，对孩子、对讲台、对每一天的工作都要充满敬畏，对于三至六岁的儿童来说幼儿园老师是最接近妈妈的角色。每位老师所付出的努力，所汲取的营养，都是职业生涯的起点，是享受跟孩子在一起的美丽人生的起点。上海师范大学学前教育学院副院长、教授、博士生导师李燕教授进行了学前儿童社会与情绪教育的分享，介绍了社会与情绪的概念、分类、生物学基础以及对学前儿童发展的作用，并介绍教师和家长如何提升孩子的社会情绪能力，园长们受益匪浅。上海师范大学学前教育学院、副教授、硕士生导师朱晶晶副教授进行了社会退缩幼儿的适应及其支持的分享。界定了社会退缩的三种类型，即害羞、社交淡漠和社交回避，分别介绍了这三种类型的概念、社会适应以及家庭和幼儿园应该给予怎样的支持，并结合相关案例进行了深入分析，现场互动积极。家庭和幼儿园是儿童成长过程中必不可少的两大社会环境，家园合作有利于促进幼儿的身心健康、社交能力、语言表达能力等各个方面的综合发展。中国教育报家庭教育周刊原主编，第二届中国家庭教育“十佳”公益人物，中国家庭教育学会宣传教育专委会副理事长，中国教育学会家庭教育专委会常务理事杨咏梅，以《家园沟通的原则与实操》为主题，用生动形象的授课方式向大家展示了在家园合作中沟通的重要性、沟通的新思路、沟通的策略与技巧。大家直呼实操价值高、学理性强，获益匪浅。课程方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据，是幼儿园课程实施中的操作蓝图。四川省直属机关东府幼儿园党支部书记、园长，四川省家庭教育研究会理事，成都大学硕士研究生校外导师黄润芳以《幼儿园园长课程领导力思考与园本课程实践》为题，以东府园本课程方案为例，深度讲解了幼儿园园本课程方案是幼儿园充分考虑本园实际与资源条件，对课程进行整体设计与规划，由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。黄园长提出幼儿园人人都是课程建设者，未来的路上还会遇到诸多的问题，只有直面问题，用专业的智慧去解决问题，幼儿园教师的专业水平才会得到不断提升，幼儿园的教育质量才能得到不断提高。草堂幼儿园园长，中国家庭教育学会家庭教育指导师，成都市金牛区家庭教育学会特聘讲师，成都市青羊区学前教育协会专家委员会委员刘林以《打造幸福能力的职业化团队》为题，分享了精细化管理幼儿园的意义，幼儿园必须走“职业化、制度化、专业化、标准化、品牌化”之路，从环境到教学，从经营到管理，从成人到孩子，都必须建立精细化的秩序；更从管理职业化、教师专业化、课程游戏化三方面深度剖析了园所文化的重要性。刘园长强调园长要有让员工幸福的能力，为社会奉献的爱心。起点工程脚步不停，持续在西南地区助力乡村学前教育振兴，联合云南省红河州教育体育局及红河州机关幼儿园，在红河州蒙自市开展“云南省千名乡村园长赋能计划”培训活动。出席本次培训启动会的包括红河州教育科学研究所所长白斗、红河州教育体育局基础教育科白雪、中华儿慈会起点工程项目组主任梁爽、北京首都师范大学学前教育科学院讲师房斐、上海互济公益基金会理事长李飞、蒙自市教育体育局基础教育科马晓飞、蒙自市机关幼儿园园长杨婷婷及参加培训的园长与老师共计70余人。启动会上，各参会领导代表依次发言。大家一致认为，此次培训本着资源共享、互助互学、共同发展的理念，为乡村幼儿教师的技能提升，提供有力的支持。参加培训的50名园长与教师在参与完成线上课时培训后挑选而出。经过与云南省教育厅的协商，本次云南省进阶培训活动在红河州元阳、红河、金平、绿春4个乡村振兴县进行。此次培训，采取理论与实践相结合，邀请不同学前教育专家，围绕“对幼儿美术教育的思考”、“幼小衔接”、“立德树人视角下幼儿园品格课程建设”、“幼儿园集中教学活动有效性的问题与对策”等内容进行深入讲解，同时安排培训教师前往红河州机关幼儿园进行现场教研观看、观摩幼儿园环境创设，开展“语言活动”示范课并由专家现场点评。

      为推进“青春不留痕”青少年防拐心理课程在重庆地区的落地执行，11月2日，中华儿慈会回家的希望项目组在重庆忠县忠州街道香怡社区开展了“青春不留痕”项目执行讲师培训。在重庆儿基会的支持下，忠县宗赐、巴南一行和石柱萤火虫3家执行机构的社工、志愿者和社区宣传讲师组成的讲师队伍参加了本次培训。      本次培训邀请了“青春不留痕”课程开发团队成员之一的心理咨询师、心理讲师黑远智老师为讲师们进行培训。黑远智老师拥有15年儿童青少年心理辅导与教育研究工作经验，曾获首届北京市最受学生喜欢班主任称号、入选北京市优秀班主任工作研修室，参与编写多部心理健康教育、生涯规划教材。      本次培训的主要目的是为了让老师们从更全面的视角，熟悉“青春不留痕”课程，让老师们能够更深入的理解体验式课程的价值，掌握设计与操作的基本思路，以更加灵活的应用到“青春不留痕”防拐骗心理课的实际教学中。      培训中，黑远智老师从基于心理体验的课程、咨询与课程的区别和联系、课程的设计与实施思路、学校课堂把控与互动的操作细节等环节，结合案例分析详细的讲解了“青春不留痕”的课程逻辑、授课思路，并为讲师们进行了答疑与经验分享。      培训现场，2名讲师学员还进行了说课示范，黑远智老师进行了点评并授课演示。课堂上，学员们分成6个小组进行课程的自主设计、环节把控讨论和成果展示，更加清晰地把握基于心理体验课程的关键要点和注意事项。      通过一天的培训，老师们表示对课程有了更加清晰的认识，对实际授课过程中的不足之处有了改进方向，并表示接下来会继续强化对课程的掌握，会将此次的学习成果应用到实际授课中，从心理层面关注青少年防拐，努力做好青少年安全成长的护航人。      培训结束后，讲师队伍还将定期开展磨课、练课、小组讨论等。中华儿慈会回家的希望“青春不留痕”项目将在广州、中山、重庆等地的学校陆续开启执行，希望大家共同关注青少年的心理健康，与我们一同守护青少年儿童的“心防线”。

       随着天气一天天的冷了起来，近日全国各地降温显著，小回在这里提醒大家出行记得添衣保暖哦！那么话不多说，快来看看我们10月份都做了哪些好事吧~PART01宝贝守护计划      10月，“宝贝守护计划”儿童安全反拐宣传活动在湖南、重庆、甘肃、广西4个地区共开展活动840场，受益儿童约42000人。      10月，回家的希望项目组开展了3场“宝贝守护计划”线上培训，成都矩阵、贵州矩阵、河南矩阵的执行机构老师们通过线上会议参与培训。“宝贝守护计划”逐步完善标准化的同时，对每一个机构的讲师也有了严格的评选标准，在培训结束后项目组不仅会随机挑选老师进行线上提问，每场培训还会安排多名讲师进行课程试讲。PART02青春不留痕      10月，青春不留痕在广州地区举办了2次教学研讨，1次讲师试讲和评课活动，重庆地区计划于11月初开展讲师培训。项目将在广州、中山、重庆等地的学校陆续开启执行，希望大家共同关注青少年的心理健康，与我们一同守护青少年儿童的“心防线”。PART03宝贝回家      “宝贝回家”的主要宗旨是为帮助寻找失踪儿童及孩子寻家，为寻亲的孩子、家长及志愿者提供一个信息沟通的平台。10月，宝贝回家促成140个家庭团圆。      10月份，宝贝回家进行了8场寻亲直播，累计观看量达176万人次。通过直播他们的故事，我们不难发现越来越多的寻亲人正在通过更加宽阔多元的救助渠道，抵达回家的彼岸，也有越来越多的热心人士，积极投身到公益寻亲的事业中来，帮助更多家庭团圆。PART04啵比赞比幸福童年计划      2023年10月，啵比赞比幸福童年计划-愉悦伴童成长计划在东城社区、龙苑社区、红光社区共开展13场主题活动。在户外运动活动中带领青少年进行抽签分组进行互动活动比拼，帮助增进友谊的同时拓展自身的社交圈，学会相互尊重、相互支持；在绘画活动中，老师通过PPT和视频让小朋友们认识和区分冷暖色，并对小朋友的绘画方式进行纠正，给小朋友们进行示范教学，激发了孩子们的想象力和实践能力。      “手牵手同成长”宣讲宣教活动，为小朋友们带来《未成年人保护法》法律知识普及，提高他们的自我保护能力；快乐学习兴趣体验活动，老师带领小朋友们改造废旧塑料瓶，把废旧的塑料瓶改造成漂亮的笔筒，可爱的娃娃等，把保护环境常记心中；快乐学习兴趣体验活动中，老师通过各种化学实验，激发了小朋友对科学的探索兴趣，也锻炼了他们的思维能力和动手能力。PART05希望胶带带你回家      “希望胶带”将失踪儿童的信息印制在快递胶带上，由爱心商家将印有失踪儿童信息的希望胶带粘在运往全国各地的包裹上，从而达到传播寻找失踪儿童的信息的效果。2023年10月，希望胶带共计发出5010卷，我们希望借助这样的传播机会，帮助失踪儿童找到回家的路，为不放弃寻找亲人的家庭提供一份希望。PART06青春行动 共植爱心林      10月，项目组正在为秋季种植做前期压草格等工作，今年的秋季种植计划于11月在甘肃八步沙林场种植。滴水成河，聚沙成塔，让我们继续保持初心，共同宣传绿水青山就是金山银山的理念，为改善生态环境创造绿色家园而努力！PART07能量星光工程“禁毒图书角”      10月，项目组前往红河州边境县的乡村学校进行了实地调研，旨在了解该地区学校禁毒知识宣传工作的现状与成效。通过实地调研，公益项目组不仅了解了边境县乡村学校在禁毒宣传方面的现状和问题，同时后续也会为当地学校带去一些禁毒宣传的资料和教学资源，希望能够帮助学校更好地进行禁毒宣传工作。PART08童年不受伤      童年不受伤项目以线下讲师课堂的形式进校园开展防性侵课程，帮助提高少年儿童在日常生活中的警惕心，并建立照顾者名单和爱心圈名单明确当自身遇到侵害时可靠的求助对象。10月，童年不受伤走进了永州市和祁阳市的25所学校，开展了43场课程活动，直接受益儿童3297人。

      11月1日，中华儿慈会回家的希望“青春不留痕”试讲与评课活动在广州举行。本次活动由谭景华、朱琦主持，李蓓、刘和珍、徐红霞、张少娟等多位老师试讲，大家共同评课。         “青春不留痕”青少年防拐骗心理课程的讲师均为有多年经验的心理从业者，他们有的是心理咨询师，有的是心理教师。对于本次活动，讲师们都非常重视和投入，每个人都用心备课和设计授课细节，即使老师们有多年授课经验，也都用心准备，带给大家最好的课堂呈现效果。      老师们在试讲中用到了来自生活中生动而贴切的例子，并且很重视课堂上与学生之间的沟通，老师们在试讲中呈现出从容的风采，得到大家的高度好评。      试讲结束后，刘和珍老师被评选为本次试讲的最佳讲师，我们赠予了一个路灯小摆件。我们希望“青春不留痕”的每位讲师都能像这盏路灯，在孩子们的心中亮起，为孩子们照亮前行的道路。      培训结束后，讲师队伍还将定期开展磨课、练课、小组讨论等。后续，中华儿慈会回家的希望“青春不留痕”项目将在广州、中山、佛山、重庆等地多所学校，为10-16岁的孩子们开展青少年防拐骗心理课程。我们希望培养青少年应对来自家庭、学校、社会等外部环境压力与挑战的能力以及处理痛苦情绪的能力，增强自我保护意识，减少陷入被拐骗的风险，避免发生悲剧和遭受重大心理创伤。希望大家共同关注青少年的心理健康，与我们一同守护青少年儿童的“心防线”。

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