人力不滋培 栋梁安得具
                                                                               魏久明
                                                                               (2014.4.17)
“人力不滋培,栋梁安得具”，这是清朝一位学者讲的。意思是栋梁之才,不扶植培养,那能得到呢!
我们中华儿慈会2010年收养了100名青海玉树地震灾害中的孤儿，其中19名高中一年级学生,安置在北京市北大附属实验中学读书，去年全部考取了大学。这不仅是青藏高原的喜讯,也是我们中华儿慈会的荣耀。
最近,我们中华儿慈会的“孤儿成长中心”在这些孩子中开展了一次征文活动。这些孩子的征文里,生动地反映了他们努力学习、勤奋读书和积极生活的现状，我们看了非常高兴。
陆游一首诗中写道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。”就是说,古人中有学问的人，是因为不遗余力地努力学习；在少壮时期下了功夫学习的人,长大后一定会有所成就。我相信这些孩子现在不遗余力地学习,将来会成为我国高原上建设的栋梁之才。

大学梦，我的梦

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    人因为梦想而执着，人生亦因梦想而精彩。梦想给了我们向上的勇气，梦想给了我们永不停止的探索。

曾经有个梦想伴我左右，它鼓舞我向前，让我遭遇挫折永不言弃。它像是一盏照亮黑夜的明灯，让我在饱受饥寒依然能坚持下去。或许人生最不能遗忘的就是自己的童年，由于自己的出身原因，不能有挥霍，浪费时间的选择。但是你无法选择你的出生，你却可以改变你的态度。因为环境因为生活，因为自己不甘平凡的生活。梦想此刻融入了心间，好好学习就是最好的出路。当抛掉所有爱好以外，学习成了我的唯一，因为我很清楚梦想需要努力，而不是说说而已。当然也可能成为别人的笑柄，只会学习，连和别人的日常交往都不会上了大学又如何？这样的人就是个书呆子，整天抱着书傻不傻？但是自己心里很清楚这是自己的出路，别人如何看待这不重要。如果因为他人的眼光而半途而废，这样做如何才能抓住自己的梦想。一次次的想放弃，在老师的谈话中也转变了许多。

    人们常说老师是我们的带路人，我深深地体会到了。梦想和现实通常是不可控的，在这其中我经历了无数，也感动了许多。那时候我们的班主任，经常为我辅导功课到很晚。放下了自己的休息时间，放下了做母亲的义务。为我的学习之路，点燃希望之光。当然在这其中也离不开一部分的同学关心，正是他们的微薄之力让我感受到我不是一个人在战斗，我的梦想更加精彩。记得那是一个寒冷的夜晚，当外面寒雪飘飘的下着时。扎西老师的办公室依然灯火通明，那时的我寄宿在学校，因为自己身体不舒服在意外间看到了老师在寒夜里为我们批改着复习资料，灯火极其微弱但是在微弱的空间里老师的身影是那样的清晰。他没有别的老师那样身材高大，而是特别的瘦小，在灯光中显得非常的明亮。像一颗明亮的星星在灯光中闪烁着光芒。我静静地走过去想进一步看清屋子里的一切，但就在走的一瞬间不小心的跌倒了在路上，老师听到了哎呦的一声响后紧忙跑出来了，那时的我真想躲在一个不被人知道的角落，猜想着老师肯定一顿臭骂结果老师向前微微一笑对我说傻孩子这么冷出来乱跑啥，看这下摔倒了多疼。这个声音似乎像是母亲叮嘱，我在老师的帮忙之下站起来了。我慌忙的向老师解释道我身体不舒服出来就看见你在帮我们改作业我感到你特别的辛苦，于是很好奇的又向前看看，不料就跌到了。老师说“这是老师的职责所在，这是应该的。此刻我的眼泪流出来了我向老师保证说老师我一定不会辜负你和同学们的期望我一定为了大学这个梦超越自己谢谢你的殷勤教导。这一幕渐渐地留在了我的心中，在我遭受挫折的时候我对自己说我的努力不能轻易放点。正是童年的经历让我懂得了感恩，回报，奉献，执着。老师的记忆让我懂得了包容，善意，不言弃，爱拼到底。有人说老师是一辈子的恩师，但是我看来他不光是恩师更像是梦想的导师。

    功夫不负有心人，我的努力成功了。但是我觉得在追梦的过程中，那些陪伴我的人是我一辈子的财富。大学我勇敢的来了，我以憧憬的心情来到了梦想的殿堂。尽管这只是人生路上的一半，但是这至少是我的一个童年梦。追梦的过程是艰辛，充满泪水，质疑，嘲笑的但是你认定了就不放弃。或许你的梦想就会变成现实。