2023年2月，项目组的志愿者来到河北省秦皇岛市龙腾学校，为这里孩子送去1300余件棉服。这里的孩子们大多长期寄宿在学校，好几个月甚至好几年见不到父母，学校是他们的家，老师、同学则是他们的亲人。

“叔叔，看看我的愿望吧。”

被叫住的时候，我刚刚拍摄完发放物资的活动，准备去学校食堂和同学们一起用餐。

听到稚嫩的声音，我回头，颇为意外的看到一个小小的身影，手中举着上午美术课刚刚画好的画作，主题是我的愿望。

那是一张明媚的画，上面画满了五颜六色的新型和爱心，孩子对这个世界的小小渴望都被浓缩在了一张纸上。

我轻轻拍了拍她的头，嘱咐她快去吃饭。然后低头看着这张小小的纸片，对于一个成年已久的人来说，这张纸片是那么的轻盈，又是那么沉重。

“愿望一：我希望妈妈能多陪我一会儿”“愿望二：我要吃好多好多零食”“愿望三：饼干好吃！我要吃好多好多饼干”。

我在回忆里寻找，将这个孩子和老师给我们的学生资料重合上了。听她的班主任说，她的父母几年前外出务工，刚开始的时候还有时不时的电话打到学校里和她联系，但是后来慢慢的电话少了，时至今日已经两三年没有联络了。

“我有好多愿望，愿望一是完不成了，那就换一个吧。”

学校联络不上家长，她自然也就断了和亲人的联络，两三年都没有离开过学校的宿舍。老师说，最开始她每个假期都会来和老师询问父母的消息，但是渐渐也不再问了。

她很早就学会了隐藏自己的难过，很少去向老师表露太多的负面情绪。但是她同样也只是几岁的孩子，她是敏感的，是内敛的，但是从一张小小的画作中，可以窥得她们情绪的一角。

看着她画出的轻快的丰富的画面，我升出了一种无力感。在这所学校中，有许多这样的孩子，她可能只是万千留守儿童的一个缩影，我们带来的物资可以短暂的让他们感到快乐，但是他们心中所缺失的爱却需要无数人长期的滋养。

“不要认为留守儿童的问题离你很远，这些孩子长大后会进城工作，走入社会，它带来的影响，远不止一个人、一个家庭。”

项目组长期走访在不同的困难学校和家庭中，我们越是将目光聚焦在困境儿童身上，越是发现，留守儿童的问题是十分复杂的。

在过去我们总是认为，留守儿童虽然平时不跟他们的父母在一起，但是每年过年大部分人还是能团聚的。但是在询问这些孩子的班主任时，我们发现有许多孩子是一年与父母也见不到一面的，甚至一年连一个电话都借不到，跟爸妈讲上一句话的机会都没有。

在这些孩子的探访过程中，我们接触了许多不同类型的孩子，有些孩子过于内向、害怕与外人（尤其是成年人）进行沟通，有些孩子则是对外界毫不设防，问什么都笑眯眯地回答。

但是不论是哪种孩子，我们发现在他们面前有两个字是绝对不能提的，就是“爸妈”。有些孩子一开始跟你聊的很开心，一旦说到这个，你就能看到他脸上神情瞬间的变化。在过去的走访中，有的孩子仍然笑着，但是却对志愿者说：“我恨他们，他们不要我了”；而有的孩子则是崩溃大哭，或是默默落泪。

父母在孩子成长的阶段没有陪伴他们，导致孩子心理出现了一些异常。而这种异常当然不等同于疾病，这个伤疤你平时是看不到的，但在某些时候、某些环境或是某件事触碰到它时，可能会令孩子产生行为异常。

在这所学校中，这样的孩子很多，由于常年缺乏亲情的抚慰和关怀，即使在学校中表现的外向开朗的孩子，也隐藏着自卑、悲观的一面。由于长期缺乏与父母交流的机会，失却了畅通的倾诉渠道，有的孩子甚至产生了种种心理疾病。

为了守护更多的事实留守儿童，龙腾学校为这些孩子们提供了一个能够好好学习、生活的场所，从这里毕业的孩子们都把这里称作“家”。但是学校同样面临着资金不足、教学物资不足的困境，能给他们提供教育、提供一日三餐已经让学校满负荷运转，这里的孩子们想要一件新衣服、一套新文具都是十分困难的事情。

项目组充分了解了龙腾学校和这里老师、孩子的情况，为这里的孩子们送去了棉服，孩子们收到这些“礼物”，都露出了欢快的笑容，让我们很快的与这里的孩子打成一片，一起参加体育课和游戏。希望我们这些物资可以帮助他们更好的学习和成长，在学校中度过快乐的童年时光，让他们体会到还有许多的人在关爱着他们。

许多童年的伤痕是一生难以修复的。项目组希望可以与广大爱心人士携手，为这样的孩子们填补心灵的空缺，为他们带去温暖，让他们在成长的路上不再孤单，一往无前。