起点工程是中华儿慈会的自主品牌项目，重点关注农村贫困地区的学前教育，通过在农村贫困地区打造标准化的幼儿班，让幼儿在游戏中快乐成长，获得自由多元化的发展。项目从教学硬件配备升级和教师发展两大模块着手，为学龄前儿童创建安全卫生的学习生活环境，让孩子享受有质量的学前教育。
二、项目背景
由坤恩投资集团大力支持，2015年资助江西省九江市修水县农村学前教育，在东港乡靖林小学附属幼儿班、大椿乡柏树村幼儿园进行2个项目点的试点工作，冠名为“坤恩起点幼儿园/班”。
三、项目进展与主要活动
项目通过对幼儿班教室环境改造、玩教具配备、教师培训及教师队伍稳定建设、园务管理质量提升等多方面帮扶改造，全面提升江西修水起点幼儿班的质量，使当地6个村的学前儿童受益，间接受益人数达到8000人。项目主要分成两个阶段进行。
第一阶段项目进展
本阶段主要开展的活动主要包括项目点的筛选与确定、确定幼儿班需求、签订幼儿班的执行协议、幼儿班硬件的选择与购买、进行幼儿班教师培训、开展家长会议、对项目进行初期评估工作。
第二阶段项目进展
本阶段主要开展活动包括幼儿班环境创设、建设幼儿班初始档案库、特殊和困难幼儿家庭走访，支持教学活动跟踪。
（1）幼儿班硬件升级改造完成
7月下旬开始施工的2个试点幼儿班场地修缮，经过半个多月的施工，在开学前竣工，保证了幼儿园的正常运行。经过修缮的幼儿班，教室发生极大改变，更适合孩子们的学习和游戏。
图一为建设前的幼儿班
图二图三为建设后的幼儿班
项目组精心配制的教学、生活、户外活动的设施器材，已投入使用。幼儿班单调枯燥的教学与学习活动，开始变得丰富多样化。平衡器、转转椅子、爬转圈、跳羊角球、练习串串珠子和拼图，孩子们的游戏娱乐活动相比以前的单纯跑跳来说，已经变得多样化，而且孩子们学会了礼让、规则，这对他们以后的发展大有裨益。
（2）建设幼儿班初始档案库
在项目组的建议下，3个幼儿班的负责老师都分别对每个幼儿建立成长档案库，收集孩子的基本信息与家长的期待，记录孩子的成长过程，老师们通过为幼儿收集档案，了解幼儿的健康情况、特长爱好和家庭期望，促进老师、孩子与家长之间的深入沟通交流。
（3）特殊和困难幼儿家庭走访
项目组联合修水县志愿者联合会，对4名贫困幼儿进行了家庭走访，了解每个孩子的具体情况，并根据实际情况进行了相应的帮助，为4个贫困家庭的幼儿募集了一年的助学金，每个孩子都可得到1000元的助学金，用于孩子们的保险、午餐费与学习费，保证孩子们可以得到平等的上学机会。
（4）项目回访及幼儿班教学活动跟踪
2015年10月13日至2015年10月16日，项目组黄婷、项目发展部孙宇赴江西修水进行回访及考察工作，对项目幼儿班的装修工作进行验收，了解幼儿教师的授课情况、品格课程的使用情况。通过考察，项目组肯定了幼儿班老师的教学能力，指出活动安排、课程设计等方面存在的问题，项目组决定针对存在的问题为幼儿班提供线上培训和指导。
由坤恩投资集团大力支持，起点工程项目组在江西修水县东港乡靖林小学附属幼儿班、大椿乡柏树村幼儿园进行2个项目点的试点工作。通过两个阶段项目活动的开展，完成了两个幼儿班的硬件升级及软件改造。
在修水县关心下一代工作委员会和当地民众的协助下，项目组组织相关人员修缮户外活动场地及教室，配备优质的教玩具，为孩子们提供良好的受教育的环境。并且邀请北京的专家对幼儿班老师进行幼儿教育培训，提升教师素质，提高教师的教学能力；创造性地开展家园共育活动，把孩子的父母纳入幼儿教育体系，以更好促进幼儿教育。
项目组及时跟进项目进展，定期回访评估项目，同时发现项目执行中的问题，提出解决得方法，为项目的进一步顺利实施提供决策依据。