发现孩子们“不为人知”的闪光点
2016下半年红伞儿童心理课走进大兴生活馆纪实
位于南六环的大兴霍村儿童馆是附近5个村子的流动儿童活动中心,也是红伞儿童基金的定点服务机构,今年10月22日开始,到11月26日的每周六,到连续6周,为那里的流动儿童上心理课。报名来参加的孩子年龄差距比较大,在小学3-6年级之间,针对他们的特点我们将孩子分为三个小组,由小组老师分别带着做课程活动。由于孩子们成长经历的不同,性格差异也比较大,有的活泼好动,积极外向,有的羞涩内敛。在老师的积极组织下他们都能够很好的完成课程,积极参与活动,非常喜欢心理课。

大兴儿童馆2016下半年心理课志愿服务

小组老师带着各自小组完成活动

老师在引导孩子写出自己所欣赏的自己,学会欣赏自己,可以提高孩子的自信心,在遇到挫折的时候让信心帮助自己克服困难。

分享自己的作品,几次课程下来,大家分享自己作品的热情不断提高,一开始只有几个外向的孩子愿意分享,到后来,每个孩子都愿意发言,我们会根据时间给每个孩子相应的机会,让他们可以在心理课堂上充分的表达自己。

孩子们充分发挥自己的想象力,丰富自己的小团队的活动

心有千千结游戏中,孩子们用自己的智慧揭开难题

疾风今草,培养孩子互相信任

把恐惧和不开心叠成飞机送走它们

照镜子活动,和你对面的同学做一样的表情,感受每种表情背后的情绪。帮助孩子识别自己的情绪,认识自己的情绪

孩子们富有创意的作品
我们总是习惯去找孩子的缺点,哪里做得不好,而忽视了对孩子优秀品质的赞扬,转变视角之后我们会发现孩子们非常多的闪光点,很多孩子在他们最喜欢的人一栏里写了自己的弟弟妹妹,和我们分享平时怎么照顾和保护他们;他们的理想是很多是帮助别人的职业,在他们心理,帮助别人是最美好的事情。在细节上的问答也会给出出乎我们成年人意料的答案:我在问一个男孩什么可以帮助他实现他的学习目标?他说是他的决心。

课程结束后,孩子们自觉打扫生活馆的卫生

课程掠影
结语:很高兴能和孩子探讨他们的内心世界,让他们更多的认识了自己的优点、资源、情绪,学习如何制定学习计划和目标,探索和畅想自己的梦想,这一期的心理课程结束了,我们明年再见!
